最新研究显示：在美国，半数父母希望孩子参加有组织的暑期学习项目的儿童未能如愿

对3万名家长的调查显示，费用是最大的障碍；低收入家庭中仅有13%的孩子参与；绝大多数家长对这些项目给予高度评价 

华盛顿特区——数百万美国家长希望孩子能参加有组织的暑期项目，让孩子们在安全、活跃且充满参与感的环境中，在关怀备至的工作人员陪伴下，获得发展新技能和参与社交活动的机会。但对许多家庭而言，让孩子报名参加这些项目却是一项难以逾越的挑战，而费用问题无疑是家庭面临的最大障碍。

课后联盟今日发布的《暑期困境》报告显示，2460万名儿童的家长希望孩子能获得有组织的暑期体验——无论是拓展课程、体育项目、夏令营、暑期学校，还是兼职或实习。但其中仅有1200万名儿童成功报名，另有1260万名（51%）因费用及其他家庭面临的障碍而错失良机。 该研究基于Edge Research对30,515名与学龄子女同住的美国家长进行的调查。研究还发现，绝大多数成功让孩子参加暑期项目的家长（96%）给予高度评价——总体而言，近九成家长（89%）支持为暑期学习提供公共资金。

“为孩子寻找负担得起的暑期项目是许多工薪家庭面临的最大挑战之一，”课后联盟执行主任乔迪·格兰特表示。“很多时候，特别是对中低收入家庭而言，这一挑战几乎无法克服。家长需要继续工作以养家糊口，却找不到价格合理的暑期项目。 因此，孩子们在暑假期间本应积极参与活动、与同伴及关爱他们的成年人互动、学习新技能，却可能处于无人看管、沉迷电子屏幕、面临风险的状态，甚至在某些情况下无法获得健康的饮食。我们能够也必须做得更好，通过创建更多优质的暑期项目，既保障孩子的安全、参与度和学习效果，又能让工薪家庭高枕无忧。”

这项研究是“美国下午3点后”系列家庭调查的一部分，发现了一个显著的机会差距——即能够参加暑期项目与无法参加暑期项目之间的鸿沟：高收入家庭中有45%的儿童、中等收入家庭中有26%的儿童参加了暑期项目，而低收入家庭中仅有13%的儿童参加了暑期项目。 高收入家庭最常表示，他们未让孩子参加暑期项目是因为全家会在暑假期间共同进行其他活动。在暑期每赚取100美元收入中，能够让孩子参加暑期项目的低收入家庭会花费10美元；中等收入家庭花费5美元；而高收入家庭则不到3美元。

“暑期项目对支持青少年的成长、学习和身心健康至关重要，对于那些面临可能限制其成长与发展的结构性或系统性障碍的儿童和青少年而言，其重要性尤为突出，”资助该研究的华莱士基金会（The Wallace Foundation）青年发展部副总裁吉吉·安东尼（Gigi Antoni）表示。“这些项目为年轻人提供了学习、领导和创造影响的机会——无论是对他们个人，还是对所在社区而言。” 但这份报告明确指出，仍有太多年轻人被排除在外。费用持续上涨，数百万家庭无力承担。我们的许多孩子需要夏季项目所提供的更多人际联结，以及更多与那些关注他们、了解他们并支持他们的关爱成年人相处的时间。投资于我们的青年，就是投资于我们的未来。”

其他调查结果包括：

费用负担是导致家庭无法让孩子参加夏令营的最常见障碍。

• 38%的此类家庭将费用列为无法让孩子参加暑期项目的因素之一。
• 18%的家庭将项目地点或交通问题列为原因。
• 13%的家庭表示难以找到合适的项目，称所在社区没有暑期项目，或项目时间无法满足他们的需求。
• 10%的家庭表示项目已无空位。

已让孩子参加夏令营的家长对夏令营给予了高度评价。

• 其中 96% 的家长表示对孩子参加的暑期项目感到满意，63% 表示非常满意。
• 一半（50%）让孩子参加暑期项目的家长表示，他们非常确信孩子为新学年做好了充分准备，而没有让孩子参加暑期项目的家长中，这一比例为 43%。

家长对暑期项目公共资金的支持力度很大，且呈增长趋势。

• 九成家长（89%）支持为暑期学习机会提供公共资金，这一比例高于2009年的83%、2014年的85%和2020年的88%。
• 在本次研究中，94%的民主党家长、89%的无党派家长和87%的共和党家长支持公共资金资助。
• 城市社区中93%的家长、郊区社区中89%的家长以及农村社区中87%的家长支持公共资金资助。

无论人口统计特征如何，家长都希望所有儿童都能获得暑期活动机会。

• 87%的家长认为，所有青少年都应享有参与优质课后及暑期项目的机会。
• 92%的民主党家长和85%的独立派或共和党家长对此表示赞同。
• 88%的郊区和城市社区家长以及85%的农村社区家长表示赞同。全国各地的支持率都极高。
• 各族裔家长中，至少86%表示赞同。

这项新研究提出了以下建议：

• 在国家、州和地方各级增加对暑期项目的公共和私人投资。在联邦层面，"^21世纪社区学习中心"计划在2022-2023学年（美国教育部发布的最新数据年份）为近20万名儿童提供了暑期项目支持，但这远不能满足对这些项目的需求。 以州级为例，俄勒冈州的“暑期学习补助金”虽为暑期学习项目拨付了资金，但提供此类资金支持的州仍远不足够。地方政府、慈善机构和企业也应积极行动起来。
• 减少阻碍暑期项目提供零食和正餐的障碍。 由于儿童无法获得学校提供的午餐和早餐，夏季儿童饥饿问题往往会激增。资金不足和官僚障碍导致许多暑期项目无法提供儿童所需、家长所期望的零食和正餐。在食品价格飞涨的当下，消除所有阻碍暑期项目获得资助的障碍尤为重要，这些资助将使项目能够为儿童提供餐饮或增加餐食供应量。
• 应消除阻碍学生参与暑期项目的障碍，包括提供资助以支付往返项目的交通费用，并帮助家庭更便捷地获取可供选择的暑期项目信息。

这是“课后联盟”开展的第五次全国家庭调查。本次调查涵盖了30,515名家中育有学龄儿童的美国家长或监护人，在美国50个州及华盛顿特区均完成了至少200份访谈。调查采用英语和西班牙语进行，并运用混合调查模式以覆盖尽可能多的家庭。 数据收集时间为2025年1月31日至4月21日。儿童及家庭层面的数据误差范围为±<1%。此前，“美国下午3点后”家庭调查曾于2004年、2009年、2014年和2020年开展。

本次“美国下午3点后”夏季调查结果基于华莱士基金会资助的研究。

课后联盟（Afterschool Alliance）是一家非营利性公众意识提升与倡导组织，致力于确保所有儿童和青少年都能获得优质的课后项目。更多信息请访问 www.afterschoolalliance.org。

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